大家好，我是5845威尼斯.com2022级数学与应用数学2班的边晨悦。很荣幸，我在呼和浩特铁路第二中学实习，接下来与大家分享一下我的教育实习经历与收获。              

 这是我师范生涯的一次重要启航。怀揣着对教育的敬畏与对未来的憧憬，我走进了呼和浩特铁路第二中学，开始了为期十八周的教育实习。初入校园，一股熟悉而亲切的氛围扑面而来，学生们的欢声笑语在耳畔回荡，仿佛将我带回了自己的初中时光。然而此时，我不再是昔日坐在讲台下的学生，而是站上讲台、引导学生探寻知识的一名实习教师。这种身份的转换，是一种成长，也是一场蜕变。

初到教师办公室，内心充满新奇与些许不安。所幸，指导老师与其他教师给予我极大的支持与温暖，像一盏盏明灯，照亮我略显迷茫的前行之路。他们的帮助让我快速适应了教师角色，也让我更加坚定了成为一名人民教师的理想信念。

实习期间，我随指导老师听课，学习教学设计与课堂管理的技巧。我认真观察她的每一项教学安排：课堂导入的巧妙设计、知识讲解的条理分明、板书布局的整洁规范、师生互动的亲切自然……课后，我主动请教，记录教学亮点，总结经验与反思，不断丰富自己的教学素养。正是这些看似细碎的环节，构成了教育之美的细水长流。

我还协助指导老师批改了大量作业与试卷。这项看似简单的工作实则极具挑战：学生字迹潦草、解题方式多样、思维跳跃不定。通过反复翻阅与比较，我逐渐理解了不同学生的学习状态与思维特征，也学会了从细节中发现问题，并提出有针对性的改进建议。指导老师对评语用语与批改标准的细致指导，让我意识到教育不仅是传授知识，更是一种温柔而坚定的引导。

为了更有效地因材施教，我根据学生的数学成绩与日常表现，将其大致分为三个层次，进行分层辅导。每天上午的课间，我利用碎片时间，为不同层次的学生提供个性化讲解。这种有的放矢的教学方式，不仅提升了学生的学习效率，也让我更加深刻地理解了“因材施教”的教育真谛。

在实习中，我也积极融入校园生活和志愿活动。无论是劳动实践，还是合唱比赛、运动会等集体活动，我都热情参与、组织活动，与学生们并肩作战的过程，不仅拉近了彼此之间的距离，也让我体会到教育的温度与力量。

让我倍感欣慰的是，学生们逐渐愿意向我敞开心扉，课后请教问题、课余谈天说地，他们的信任让我倍感责任与光荣。

尤其值得一提的是，我的讲课能力也经历了由青涩到自信的转变。初次登上讲台，内心忐忑不安，声音甚至有些颤抖。然而，随着讲课次数的增加，我逐渐掌握了教学节奏，明确了知识脉络，也能灵活应对课堂上的突发状况。如今站在讲台上，我可以沉稳自如地与学生互动，引导他们思考，感受到教学相长的乐趣与成就。这种从容源于积累，更源于热爱。

整个实习过程虽短，却充实而深刻。每一节观摩课、每一次作业批改、每一场课间辅导与活动参与，都是我成长路上的宝贵财富。作为一名即将走上讲台的未来数学教师，我深知自身尚有不足，但也愈发坚信：教育，是一场温暖而坚定的修行。我愿在黑板与粉笔之间，播下梦想的种子，在未来的教学生涯中，静待花开。